南昌大学在精进教育管理的征途上不断迈进。为构建更加完善的内部治理体系，学校已成立本科生院，并持续优化其治理结构。这一重大举措形成了“质量共治”的生动格局，汇聚了各职能部门和教学督导组织的力量，打造了一条从招生到培养，再到毕业就业的“全链条、一体化”管理模式。为确保教学质量的全过程监控与评价，学校构建了一个“全程、全员、全方位”的协同机制。
南昌大学深知教学质量是学校的生命线，因此建立了健全的教学质量监控与评价体系。学校推出的《南昌大学教学质量监控与评价实施办法（试行）》体现了深化新时代本科教育教学改革的决心，也标志着学校在推进治理体系和治理能力现代化方面迈出了坚实步伐。该体系秉持“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的教育理念，构建了一个长效的“分级管理、部门联动、全员参与”的教学质量监控与评价机制。
不仅如此，南昌大学还致力于加强课堂教学管理，以确保教学秩序井然。学校修订了相关教学工作实施方案和教学一日常规，明确了各项工作的职责和流程，并加大了制度执行力度。通过定期的教学检查和听课活动，学校能够深入了解教师的备课情况和课堂教学方法，从而确保教学质量。学校还通过师生座谈会收集反馈意见，及时发现问题并进行改进。
值得一提的是，南昌大学在智能化教学方面也取得了引人注目的成果。借助云计算、大数据、人工智能等前沿技术，学校成功打造了智慧校园云平台与数据中台，实现了校园资源的统一高效管理。智慧课堂的推广为师生带来了前所未有的智慧教室体验，极大地提升了教学质量和学习效果。
除此之外，南昌大学对实践教学管理和考试管理也毫不松懈。学校全面管理实践类课程的排课、实验教学检查以及毕业设计（论文）工作，确保实践教学质量。学校也加强考试管理，保证考试过程的公平、公正和有序。
南昌大学通过一系列举措完善内部治理体系，建立教学质量监控与评价体系，加强课堂教学管理，推进智能化教学，以及注重实践教学和考试管理等，全方位地保障了教学质量。这所大学的努力不仅提升了自身的教育水平，也为我国的教育事业注入了新的活力。
