随着2022年高考报名的启动，一个备受家长和社会关注的热点话题浮出水面——“职教高考”。这一由国家政策多次提及的制度，似乎为中职毕业生铺设了更多教育选择和学业提升的路径。
职教高考，不是单纯针对中职学生的高考。教育部在回复关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议时明确表示，正在逐步建立的“职教高考”制度，旨在打造一个与普通高考地位平等的高考，进一步扩大招生范围和对象。这不仅仅是高职院校的技能型高考，更是高等教育多元化选拔的必然趋势。
在推进分类高考的大背景下，我国的职业教育逐渐获得了更多的关注。哪些院校将通过“职教高考”招生？这涉及到对职业教育的认知。当下，部分地方本科院校虽然以职业教育为办学定位，但仍存在对职业教育定位的不安现象，导致高等教育人才培养与社会需求脱节。“职教高考”的招生范围应涵盖高职院校、职业教育本科院校以及应用型本科院校，甚至包括部分综合性院校的技能型人才专业。
值得注意的是，“职教高考”并非仅限于中职毕业生，所有高中毕业生，包括普通高中毕业生都可报考。考试内容涵盖文化知识与技能测试，这意味着普通高中也应开设技职课程，供学生选择。这一改革有助于普职融合，让学生根据自己的兴趣和能力自主选择学术课程或技职课程。
有人担心普高毕业生参加职教高考会挤占中职学生的升学机会。确实，如果职教高考的技能测试只是结果性测试，且学校办学过于应试导向，这种情况可能会出现。我们必须完善职教高考的考试内容，强化过程评价，扭转学校办学的应试导向。
建立职教高考制度，目的是打通中职学生的深造之路，而非让他们为了升学而忽视技能的培养。中职教育应该踏实进行技能培养，而不是围绕“职教高考”组织教学。中职学生的深造，应该是为了提升技能，而不是为了获得更高的文凭。
“职教高考”是建成技能型社会的重要一步。我们需要形成崇尚技能淡化学历的氛围，让技能培养成为贯穿学生深造过程的主线。这一制度的建立，不仅为中职学生提供了更多的教育机会，也为高等教育带来了多元化选拔的机遇。让我们共同期待一个更加完善的职教高考制度，为青年学生的未来发展铺设更加宽广的道路。
作者：熊丙奇，来源：中国青年报。流产网提醒大家，本文希望对大家有所帮助。
