在道尔顿制的教学模式下，学习合约是学生学习的重要指导。通过明确学生需要掌握的内容，制定具体的学习目标和任务，这为学生的学习提供了明确的方向。工作合约的引入更是给予了学生极大的自由度，让他们能够根据自己的兴趣和能力选择学习任务和进度，从而激发他们的学习动力和积极性。
实验室在道尔顿制中扮演着重要的角色。它不仅是知识的探索场所，更是实践操作的基地。配备丰富的参考书籍和实验仪器，学生可以在这里自由地进行自主学习和实验研究。每位教师负责指导一个作业室的学生，这样的设置有助于学生在实践中真正深入理解和掌握所学知识。
道尔顿制的个性化教学价值不仅在于其灵活的教学方式和丰富的教学资源，更在于其强调个性发展和个别差异的教育理念。道尔顿制旨在通过个性化教学和合作学习，培养学生的自我教育能力和合作精神，促进学生全面发展。
这种教学方法的实施原则包括自由、合作和个性，它为每个学生提供了更多自由发展的机会。道尔顿制不仅是一次教学改革，更是一场以儿童为中心的教育实验，旨在实现多方面的发展目标。
道尔顿制通过其独特的教学方式和学习环境，有效地促进了学生的学习进步，并深刻体现了个性化教学的价值。这种教学模式为每个学生提供了充分的发展空间，让他们能够在兴趣、能力和需求的指导下，实现真正的个性发展。
