我是麻辣语文刘老师，专注中国文字，领略写作魅力。
这个问题太笼络，很难一下子给一个明确的答案。
我们需要分析下孩子的真实情况。
，孩子的基础情况包括太多，还多孩子其实只是注意力问题，没有把注意力放到学习上来。真正智力有问题的孩子不多。如果是注意力没有集中到学习上来，导致的成绩跟不上，则需要在这方面下功夫，就是兴趣点的转移和纠偏。然后我们还要分析孩子的基础差差在哪里。这其实是完全不同的两个问题呢。
，找到孩子基础差的原因和差在哪里，就有针对性地去做些调整。如果是注意力不能集中在学习上，则要去发现他的注意力在哪里。现在很多孩子被游戏迷住了，则需要在戒除孩子的游戏瘾和改变兴趣方向进行努力；而找到孩子的基础差在哪里，则需要在有针对性地进行专业辅导。
第三，针对孩子较弱的科目，要有针对性地补习辅导，比如语文，也分很多内容，是最基础的拼音识字问题，还是阅读理解问题，还是逻辑思维能不不够，还是知识积累不够，还是写作技巧不够等，其实都是不同的方向，更需要不同的补习辅导路径。可很多家长并没有相关方面的知识，而只是觉得孩子语文不好，交些钱给辅导老师就以为万事大吉。
所以，当自己的孩子遇到这样的问题的时候，家长要做的是认真分析孩子的真实状况，做到有的放矢。
建议家长还是把孩子送到专业的辅导老师那里去，因为老师有专业的方法，对孩子的真实情况进行鉴定，以便拿出有针对性的方法来。
我们经常发现有些家长只知道把孩子送出去接受辅导培训，以为这样就可以解决问题。而有的辅导老师则是一只羊也是赶，一群羊更好赶的心理，不去对每个孩子进行鉴别，更不会有针对性地拿出解决方案，只是按部就班地进行集体教学，这样其实还是把不用类别的孩子排除在有效教育之外，起不到最佳作用。
其实作为专业的辅导老师，找到孩子的兴趣点和偏差，以及孩子的较弱项，是十分简单的事情，简单到问几句话，看几张他的试卷就能找到答案。但家长们不是这方面的专家，没有这方面的专业知识，会存在困难。所以，建议家长们增加一些该方面的专业技能，或者找到专业的辅导老师，带孩子前去咨询。记得带上孩子近期的一些试卷，作业本什么的，会起到更好的帮助作用。
一句话，没有笨孩子，只有没有努力的孩子。没有什么是解决不了的，特别是还处于小学初中阶段的孩子，其实心智还没有成熟，一定要在这个阶段完成他的基础打造问题，否则这个问题带到高中，基本就失去纠偏的机会了。我是麻辣语文刘老师，专注中国文字，领略写作魅力。
这个问题太笼络，很难一下子给一个明确的答案。
我们需要分析下孩子的真实情况。
，孩子的基础情况包括太多，还多孩子其实只是注意力问题，没有把注意力放到学习上来。真正智力有问题的孩子不多。如果是注意力没有集中到学习上来，导致的成绩跟不上，则需要在这方面下功夫，就是兴趣点的转移和纠偏。然后我们还要分析孩子的基础差差在哪里。这其实是完全不同的两个问题呢。
，找到孩子基础差的原因和差在哪里，就有针对性地去做些调整。如果是注意力不能集中在学习上，则要去发现他的注意力在哪里。现在很多孩子被游戏迷住了，则需要在戒除孩子的游戏瘾和改变兴趣方向进行努力；而找到孩子的基础差在哪里，则需要在有针对性地进行专业辅导。
第三，针对孩子较弱的科目，要有针对性地补习辅导，比如语文，也分很多内容，是最基础的拼音识字问题，还是阅读理解问题，还是逻辑思维能不不够，还是知识积累不够，还是写作技巧不够等，其实都是不同的方向，更需要不同的补习辅导路径。可很多家长并没有相关方面的知识，而只是觉得孩子语文不好，交些钱给辅导老师就以为万事大吉。
所以，当自己的孩子遇到这样的问题的时候，家长要做的是认真分析孩子的真实状况，做到有的放矢。
建议家长还是把孩子送到专业的辅导老师那里去，因为老师有专业的方法，对孩子的真实情况进行鉴定，以便拿出有针对性的方法来。
我们经常发现有些家长只知道把孩子送出去接受辅导培训，以为这样就可以解决问题。而有的辅导老师则是一只羊也是赶，一群羊更好赶的心理，不去对每个孩子进行鉴别，更不会有针对性地拿出解决方案，只是按部就班地进行集体教学，这样其实还是把不用类别的孩子排除在有效教育之外，起不到最佳作用。
其实作为专业的辅导老师，找到孩子的兴趣点和偏差，以及孩子的较弱项，是十分简单的事情，简单到问几句话，看几张他的试卷就能找到答案。但家长们不是这方面的专家，没有这方面的专业知识，会存在困难。所以，建议家长们增加一些该方面的专业技能，或者找到专业的辅导老师，带孩子前去咨询。记得带上孩子近期的一些试卷，作业本什么的，会起到更好的帮助作用。
一句话，没有笨孩子，只有没有努力的孩子。没有什么是解决不了的，特别是还处于小学初中阶段的孩子，其实心智还没有成熟，一定要在这个阶段完成他的基础打造问题，否则这个问题带到高中，基本就失去纠偏的机会了。
