两岁半只会喊妈妈，确实相对同阶段的孩子稍微有点儿落后了。但每个孩子的发展规律不一样，所处环境也不一样，并且按题主说来其实宝宝很多都知道，只是没有说，那是否宝宝有喊过爸爸或其他名次？只是现阶段不再说呢？
格格也是语言发育不是特别特别好的孩子，比她大两天的朋友的儿子很早说话就很顺溜了，无障碍对话，但她那时候连回答颜色都不会。后来我经常是不是问她颜色也是不说的，不知道是不认识还是不会说。但后来她自己就会看到不同的颜色，然后一一对应说出来，中文和英文。包括有次我们去玩具店，她把所有汪汪队的人物都说出来名字了。
在语言发育上面有一个很热的名词，语言输入。所以很多育儿专家都强调读绘本。我家绘本读得少，emm这个得从我家习惯了睡前关灯提供黑暗环境有关了，小时候简直不知道啥时候给她读合适。她是家族里面的大孩子，我和他爸爸兄弟姐妹中第一个宝宝，所以家里也没有小孩一起玩，基本都是我和她，重点！爸爸经常忙于工作，家里鲜少有人聊天。外出和小朋友玩，在2岁前，其实她都更喜欢独立玩耍。
反观我朋友宝宝家里好几个宝宝一起，一大家子在一起生活。格格语言发育明显变化也是在她婶婶过来一大家子一起生活的阶段，然后是弟弟出生，外婆过来一起生活。我对比了下周边基本上讲话早且好的宝宝很多时候都有这个语言环境，我家二宝也是讲话比姐姐早很多，现在1岁半不到已经会讲很多词语了。
所以可以比对下孩子的语言输入是否足够，然后对比孩子语言是否一直在进步，还是停滞。不想说，懒得说，不会说有很大的差别。
的按时给孩子做体检，医生可以帮助你发现一些问题，给你一些参考。为什么说是参考，因为只有照顾人最清楚孩子的实际变化。
