我的学习、读书分两个阶段。
一、学生阶段
学习课本知识时，习惯先预习。
1、通览。尤其语文课本，发下新书先通览一遍，感兴趣的课文不自觉地多读几遍。
2、预习。每个学科我都在头一天晚上预习一遍，自认为看懂的问题，上课时认真听，跟老师讲的做比较，如果自己理解的跟老师讲的一样，学习信心倍儿增，经常抢答老师提出的问题，有时还能借题发挥。预习时，看不懂的问题记在“问题本”上，课堂上专注听老师讲解，再听不懂，当堂直接问老师。
3、自学。高中阶段，课堂上准备一本薄弱科目自读书，如果老师讲的内容已掌握，那就不听了， 看自读书。所以我每个科目都是良性发展，没有偏科。
4、读书。节假日除了完成老师布置的作业，就在群书中自由博览。
二、工作阶段
工作阶段读书、学习的目的主要用于工作中。要想把工作干好，必须不断学习，而且要学以致用，立竿见影。
我是一名小学教师，主要考虑在40分钟课堂内，让学生轻松地、最大限度地掌握最多知识。
1、多看名师书报。学习方法读后记笔记，报纸刊物内容剪贴下来贴在笔记本上，教学中借鉴使用。
2、观看名师课录。经常地，反复地看名师优质课录像，好课拿来借鉴，为我所用。
3、阅读优质教案。备课前，先阅读与之相关的优质教案，借鉴好的备课内容和板书设计，以此提高自己的备课水平。
4、抄录名言警句。名人名言警句是激励自己不断成长的精神食粮，抄录下来经常读一读有利于调节情绪，鼓足干劲。
，不管什么行业，都应不断学习、读书，而且要学以致用。
