教学反思是在根据教学设计实施后的效果而进行的一个环节，说到底就是得与失。只要明确了这一点，那么就不必千篇一律地写“检讨”，可以大大方方地“自吹”，抓住一处闪光点也行。，还可以书写由授课而引发的灵光一现，设计更好的教学思路以备以后实施或借鉴。总的原则是，抓住一点，言简意赅，切莫面面俱到，泛泛而谈。
