这种情况是存在的，一般都是那些学习很被动的学生。
主要两类学生
1、孩子不愿学，父母逼着去补课班的。
这类同学基本上就是应付，在老师的强力监督下，确实能够维持一定的成绩。，一旦离开补课班，基本上就被打回原形。
这就像是一个免疫功能极差的人，一直需要用一些药物来帮助克服疾病。一旦停止用药，很快就会生病一样。

2、被动学习，被动接受，不会动脑筋
这类学生最典型的学习方式是记忆式的。老师讲过的，大部分是能够会做的。一旦有一些变型，基本上就没有思路了。
在补课班的时候，老师一般都会给出重点题型，帮助孩子们缩小学习的范围。这样的“押题模式”，能够帮助孩子取得一定的成绩。一旦离开补课班，孩子依然是这样的学习方式的话，那么很容易就出现成绩大幅滑坡。

这类孩子的主要的问题是懒得思考，不敢思考，不会思考。
很多家长迷信学习方法，总想着有没有什么好的学习方法，思考方式能够帮助到孩子。
实际上，我要告诉您的是
学习方法和学习方式，有训练的途径，更重要的是孩子内在的驱动力。思考的过程是不容易的，如果学生根本不愿意去训练自己，那么要想掌握是非常难的。

我遇到过很多学生，到了高中之后，如果有自主学习能力的，我一般辅导十几节课之后就不辅导了。这类学生知道了自己该做什么，如何去做，并且知道遇到困难怎么寻求帮助。当他们有了方向感之后，就能够很快脱颖而出。

，对于没有自主学习能力的学生，就算是你让ta这次得了高分，依然会对下次考试心怀忐忑。因为一个不会自我修正的学习者，永远都是无法离开拐杖的。我是翼翔老师，关注教育！