一、功能不同
1、表现性评价的功能有检查学生的学习准备程度；决定对学生的适当安置；辨别造成学生学习困难的原因。
2、形成性评价的功能有改进学生的学习；为学生的学习定步；强化学生的学习；给教师提供反馈。
二、实施时间不同
1、表现性评价是在学期、学年、课程或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。比如教师为了了解学生的学习准备程度而进行的摸底考试就是常见的诊断性评价。有时在教学过程中为了某种需要也可以采取表现性评价。
2、形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。比如教师在课堂上想要获得学生学习的反馈而进行的提问就属于形成性评价。
