很多妈妈在微信中说S爸我真的不知道怎么引导孩子进行手工制作。是的，在2年多豆豆魔方的主题拓展游戏活动中，我发现很多家长仅仅是为了手工而进行手工制作活动，没有在手工制作的活动过程中去学会解决孩子的问题。今天我们做一个简单的分享。
在手工制作活动中，幼儿遇到的问题类型主要包括
1．如何选择适宜的材料
能否选择适宜的材料，是保证手工制作活动成功的前提。在观察中我们发现，幼儿经常会遇到怎样选择适宜的材料的问题。比如制作汽车的过程中，幼儿经常遇到车身和车轮之间大小比例不适宜，或者车轴和车轮之间大小不适宜等问题。再比如，制作娃娃的时候，“身体”(大矿泉水瓶)的大小不适合，“身体”过大， “腿”(小的牙膏盒子)太小，等等。
2．如何连接、组合与固定材料
在幼儿所遇到的问题中，幼儿遇见最多的问题就是各个材料结构之间的连接和固定问题，也就是怎样将各种不同的材料、制作原型的各个组成部件有机连接在一起。比如车身和车轮之间的连接，娃娃的头和身子、身子和腿之间的连接。在连接过程中，幼儿常会出现连接工具或材料不合适；连接组合得不牢固，多处使用粘贴的工具，致使粘连不牢固，限制功能的发挥等现象。
3．如何处理部分结构之间的空间组合关系
幼儿所制作的物体都是三维立体的，物体各个部分结构之间存在一定的空间关系，要求幼儿按照一定的空间结构或重力关系，将这些部分组合在一起。，在制作、组合的过程中，幼儿常常会遇到一些组合难题。例如，制作娃娃的过程中，幼儿做出来的娃娃经常“头重脚轻”，致使娃娃无法独自站立，这其中就涉及各个部件的空间组合关系、重力平衡关系以及整体与部分的大小关系等问题。
4．如何表征作品的结构
在幼儿所遇到的问题中，作品结构的表征问题也比较常见，也就是怎样通过材料，将制作物体的各种结构表征出来。比如，怎样表征汽车窗户的问题。观察中我们发现，幼儿在做汽车窗户的时候，一会想用笔画出来，一会尝试用彩色记事贴贴上，一会又尝试用剪刀把窗户剪开，做一个可以开动的窗户。
5．如何表现作品的功能
手工制作活动中，幼儿所制作的三维立体物体原型都具有一定的功能，制作过程中，幼儿能否将这些功能表现出来，是幼儿需要解决的又一个问题。例如，制作汽车的时候，怎样使汽车的车轮既连接好，又能转动；制作娃娃的时候，怎样使娃娃的身体和胳膊、腿之间连接好，又能使胳膊、腿自由活动等问题。
