谢谢邀请！，对孩子来讲，没有最好的教育，只有最适合的教育，这就和“人无完人”是一个道理。
最适合的教育只有家长可以给孩子，因为家长是孩子终生的老师，也是最了解孩子的人。只有在了解的基础上，再加上正确的方法，你对孩子的教育才能是称得上是“合适”的。
对于孩子来讲，0-8岁是最要的阶段，在这个阶段，做为父母可以往这几个方向去引导孩子
1.语言3岁左右就是孩子语言的爆发期，在家庭中一定要抓住这个“机不可失，失不再来”的时期，绘本就是很好的载体，先引导孩子“听”和“说”，后期积累之后再进行“读”和“写”。
2.思维品质这个阶段，我们引导孩子的思维品质应该以好奇、好问、观察、专注、对比、发现、简单归纳、简单推理等为主，可以多和孩子一起去大自然，也可以在家读科普类的绘本，做一些小实验。
3.好习惯对“习以为常”和“恶习难改”的理解使我们知道了习惯对于人生的重要性，也知道了积累养成的习惯是很难改变的。所以，应该通过家庭教育，让孩子从小养成好习惯，而不是放任自流任其形成坏习惯。
4.身体素质身体理做事的本钱，在儿童时期身体健康是一辈子的事，是不折不扣的成长根基。在家庭中，我们一定要多和孩子做一些体能方面的游戏，也可以多带孩子去户外爬山、或学习游泳等相关的技能。
5.艺术启蒙家庭在可能的条件下可以为孩子创设艺术表现的空间，让孩子接触舞蹈、美术、音乐等，可以在早期发现孩子是否具有艺术素质。艺术素质不是教出来，而是一个人身上潜在的，所以可以让孩子尽早接触，如果孩子具有这样的素质，从小就会表现出来。如果没有，做为爱好，孩子多了一个表达自我的途径，也是很不错的。
6.知识基础丰富的知识造就丰厚的人生，这是毋庸置疑的道理。尤其在儿童阶段，家长往往非常关注孩子“知道得很多”，甚至以为”知道得很多“就是聪明。这是一个认识的误区，就像新买的电脑，存进去的资料很多并不等于这台电脑功能很好。这就是所谓的”知本主义“的思想。我们做为父母应该培养幼儿的思维能力和学习习惯，以此来吸纳知识，知识要靠孩子自己去探索，而不是靠我们强行输入，这样才是获取知识的根基。
7.情商发展谈情商，不是情商不重要。有些人认为，在儿童时期提到情商发展为时过早，这是非常错误的。在管理自己、激励自己这两项问题中，从儿童抓起非常必要。包括自控力的培养、规则的适应、自信心的建立 、耐挫性的训练等，都是必须从儿童开始，不可等待。
这就是我认为儿童时期，家长需要重视的七个问题。或许不完整，在儿童成长中，家庭就是他们成长的养料，能让他们接收到丰润的阳光雨露，这样才能期明天的参天大树给我一份最好教育回报
